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L'Odyssée, 2. La vengeance d'Ulysse / Katia WOLEK (2014)
Titre de série : L'Odyssée, 2 Titre : La vengeance d'Ulysse Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia WOLEK, Auteur ; HOMERE, Auteur d'oeuvre ; Raphaël Chabassol, dit MOKË, Illustrateur ; Sébastien d' ABRIGEON, Illustrateur Editeur : Paris : Martinière Jeunesse Année de publication : 2014 Importance : 83 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-6693-4 Note générale : sommaire-glossaire-documentation / adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] DYS
[Sujet] Ouvrage spécialiséIndex. décimale : R Résumé : Ulysse souhaite rentrer chez lui, sur l'île d'Ithaque, pour revoir sa femme Pénélope et son fils Télémaque. Retenu depuis 7 longues années sur l'île de Calypso, il arrive à se libérer grâce à l'aide de la déesse Athéna. Mais la colère de Poséidon, dieu de la mer, s'abat sur lui: une terrible tempête emporte Ulysse. Une fois à Ithaque, Ulysse doit encore affronter les nombreux prétendants de la belle Pénélope. Mais il a un plan... Age : A partir de de 10 ans Thème : roman Genre : roman historique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001262173 R WOL Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Cent idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / Gavin REID (2012)
Titre : Cent idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Titre original : 100+ ideas for supportin pupils with dyslexia Type de document : texte imprimé Auteurs : Gavin REID, Auteur ; Shannon GREEN, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2012 Importance : 224 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-068-8 Note générale : sommaire-annexes-glossaire Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [Sujet] DYS
[Sujet] Enseignement
[Sujet] Méthode Orton-GillinghamIndex. décimale : 371.914 Résumé : 100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrant de dyslexie. Un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. L'ouvrage fournit des techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe et de l'expression écrite.Chaque proposition a été testée et contrôlée par les auteurs. Age : ... Thème : sciences sociales Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001205636 371.914 REI Livre Section jeunesse Fonds pédagogique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Victor et la petite souris / Marie-Nuage GIUDICELLI (2012)
Titre : Victor et la petite souris Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Nuage GIUDICELLI, Auteur ; Martina PELUSO, Illustrateur Editeur : Paris : Auzou Année de publication : 2012 Collection : Délie mes mots Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7338-2166-4 Note générale : adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Dent de lait
[Sujet] DYS
[Sujet] Ouvrage spécialisé
[Sujet] Souris
[Sujet] Souris des dentsIndex. décimale : A Age : A partir de 7 ans Thème : album Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001035074 A GIU Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Sorti jusqu'au 06/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ce que je sais de ma maman MARTIN, Pauline Etiquettes TURU, Joan Lucia petite danseuse de Flamenco DIERICKX-BRAX, Johana Le Monde de Wan Wan CHUAN YIN Graine de Bouddha KIM JONG-SANG Avez-vous lu les classiques de la littérature ? BRAVI, Soledad Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le tiroir coincé / Anne-Marie MONTARNAL (2011)
Titre : Le tiroir coincé : Comment expliquer la dyslexie aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie MONTARNAL, Auteur ; Pierre MILON, Illustrateur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 23,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-046-6 Prix : 11 € Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] DYS
[Sujet] DyslexieIndex. décimale : 371.914 Résumé : Pourquoi ai-je des difficultés pour apprendre à lire et à écrire alors que la majorité de mes camarades de classe n'en ont pas ? Suis-je gogol et pas tout à fait normal ? Voici les questions que se pose l'élève dyslexique. S'il est difficile de répondre à la première question, il est par contre important de le rassurer sur sa normalité et de l'informer sur l'essentiel des difficultés de son trouble spécifique d'apprentissage. Comment l'homme fonctionne-t-il pour lire, écrire et mémoriser ? Comment ces fonctions peuvent-elles un peu " déraper " et poser des difficultés à l'élève dyslexique ? Nous devons ces explications à l'enfant dyslexique. En effet, elles vont lui faire comprendre le bien fondé de sa rééducation - orthophonique ou orthopédagogique - et de l'aide qui lui est apportée par l'école et par ses parents... Le tiroir coincé lu par l'enseignante à toute la classe permet une réelle " intégration " de l'élève dyslexique et évitera que celui-ci ne devienne la risée de ses camarades. Cet ouvrage fait également découvrir à l'élève dyslexique qu'il n'est pas bête, qu'il doit utiliser son intelligence non seulement pour contourner et surmonter ses difficultés mais aussi pour embellir sa vie. Age : ... Thème : fonds pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001300288 371.914 MON Livre Section jeunesse Fonds pédagogique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'Indéchiffrable dyslexie in Sciences humaines, 214 (01/04/2010)
[article]
Titre : L'Indéchiffrable dyslexie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Catégories : [Sujet] DYS
in Sciences humaines > 214 (01/04/2010)[article]Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Certains enfants sont-ils malades des maths ?, Marie-Catherine Mérat in Science et vie, 1110 (01/03/2010)
PermalinkJe construis mes rédactions / Agnès KETELA (2010)
PermalinkMalo et le baobab magique / Audrey JACQMIN (2010)
Permalink1. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
Permalink1ition. Addition, soustraction / Josiane HELAYEL (2009)
Permalink2. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
Permalink3. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
PermalinkTroubles DYS de l'enfant / Sandrine BROUSSOULOUX (2009)
PermalinkVictor et la fée Linotte / Marie-Nuage GIUDICELLI (2009)
PermalinkVictor et les amulettes / Marie-Nuage GIUDICELLI (2008)
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