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Tom et le trésor de Mokodo / Audrey JACQMIN (2016)
Titre : Tom et le trésor de Mokodo Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey JACQMIN, Auteur ; Romain MENNETRIER, Illustrateur ; Dominique CHAUVIN, Collaborateur Editeur : Paris : Auzou Année de publication : 2016 Collection : Délie mes mots Importance : 51 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7338-4168-6 Prix : 13 € Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Conte
[Sujet] DYS
[Sujet] Ile
[Sujet] Ouvrage spécialisé
[Sujet] TrésorIndex. décimale : C Résumé : Tom et le trésor de Mokodo, facile à lire seul, est un conte original qui permettra à tous les jeunes lecteurs d'avoir petit à petit, confiance en eux. Chaque détail a été étudié pour que les enfants en difficulté de lecture puissent enfin prendre plaisir à lire : - La longueur des lignes est courte et la couleur du fond est beige, pour faciliter la lecture. - Quelques mots irréguliers sont mis en couleur.
- Un lexique en bas de page explique quelques mots qui peuvent être inconnus des enfants. - La taille des caractères et des interlignes est plus importante que d'habitude. Il y a peu de ponctuation. - Les illustrations sont placées face au texte, pour ne pas interférer avec la lecture. Elles sont importantes pour ces lecteurs qui redoutent l'écrit. - Un marque-page original permet d'isoler une ligne ou un mot et de ne pas être gêné par le reste du texte.Age : ... Thème : Contes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001261647 C JAC Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Victor l'inventeur / Agnès de LESTRADE (2016)
Titre : Victor l'inventeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès de LESTRADE, Auteur ; Céline CHEVREL, Illustrateur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2016 Collection : Colibri Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-410-00140-2 Note générale : sommaire-quiz / adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Amour
[Sujet] DYS
[Sujet] Invention
[Sujet] Ouvrage spécialiséIndex. décimale : R Résumé : Victor est un grand rêveur. Du matin au soir, il invente de drôles de machines. Vous voulez faire disparaître le malheur ou rendre une jolie jeune fille amoureuse de vous ? Faites appel à lui !
La collection Colibri permet aux enfants DYS de 8/10 ans de lire facilement des textes et de leur faire découvrir le plaisir de la lecture autonome.Age : A partir de 7 ans Thème : roman Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001205610 R LES Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le trafic de croquettes LACOMBE, Benjamin Chocola et Vanilla ANNO, Moyoco Pokémon KUSAKA, Hidenori Le Désert LEDU, Stéphanie Go ! Football LEDUC, Julien L'Enfance des méchants des vilains et des affreux PEREZ, Sébastien Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
La Barbe bleue / Katia WOLEK (2015)
Titre : La Barbe bleue Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia WOLEK, Auteur ; Anne SORIN, Illustrateur Editeur : Paris : Martinière Jeunesse Année de publication : 2015 Collection : Les mots à l'endroit Oeuvres / Expressions : Barbe Bleue Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 31 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-6928-7 Note générale : adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Cruauté
[Sujet] DYS
[Sujet] Ouvrage spécialiséIndex. décimale : C Résumé : Dans les plaines de Mongolie, un seigneur à la barbe bleue terrorise tout un village. On raconte qu'aucune de ses épouses n'a jamais survécu plus de quelques jours. Pourtant, un vieil ivrogne vend successivement ses deux filles aînées au monstrueux seigneur... Échapperont-elles à la mort que le sort leur promet ?
Note de contenu : L'objectif de la collection Les mots à l'endroit est d'aider les enfants dyslexiques à garder intact le plaisir de la lecture. Age : ... Thème : Contes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001170046 C WOL Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Sorti jusqu'au 13/07/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Merci et bonne nuit... MCDONNELL, Patrick Petite Graine DEXET, Hector Les Trois cochons WIESNER, David La Folle aventure de Doudou à Paris BARBANEGRE, Raphaëlle C'est la rentrée ! (N'aie pas peur, dragon !) SCHULZE, Bianca Petite soeur Grande soeur PHAM, LeUyen Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
14-14 / Silène EDGAR (2014)
Titre : 14-14 Type de document : texte imprimé Auteurs : Silène EDGAR, Auteur Editeur : Paris : Castelmore Année de publication : 2014 Importance : 413 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8112-1981-9 Note générale : adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Correspondance épistolaire
[Sujet] DYS
[Sujet] Dyslexie
[Sujet] Guerre 1914-1918
[Sujet] Voyage spatio-temporelIndex. décimale : R/H Résumé : Un siècle les sépare... Hadrien et Adrien sont deux garçons de treize ans qui habitent à quelques kilomètres l'un de l'autre, en Picardie. Ils ont des problèmes à l'école, à la maison et avec les filles, comme la plupart des garçons de leur âge. Il n'y a qu'une seule chose qui les sépare : Hadrien vit en 1914 et Adrien en 2014. Leurs destins vont mystérieusement se mêler, leur permettant d'échanger du courrier alors qu'ils croient chacun écrire à un cousin éloigné ! Lorsqu'ils comprennent ce qu'il se passe, Adrien se rend compte qu'il doit prévenir Hadrien que la Grande Guerre est sur le point d'éclater et qu'il doit à tout prix se mettre à l'abri ! Age : A partir de 14 ans Thème : roman Genre : roman historique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001205552 R/H EDG Livre Section jeunesse Jeunesse - salle de prêt Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un p'tit dernier avant la paix OLIER, Olivier Gilleron, dit Dans les griffes de la vipère VEHLMANN, Fabien L'Histoire de la cuisine, du mammouth à la pizza LEDU, Stéphanie L'Affaire du rideau bleu DJIAN, Jean-Blaise L'Allemagne OLLENDORFF, Marie Le Cyclisme SAGNIER, Christine Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
2. Je construis les quatre opérations : Multiplications / Josiane HELAYEL (2014)
Titre : Je construis les quatre opérations : Multiplications : Pour les débutants de tout âge, les "dyscalculiques", les élèves qui souffrent de troubles des apprentissages arithmétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane HELAYEL, Auteur ; Jean DEBOUVERIE, Illustrateur ; Valentin GALLET, Illustrateur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Importance : 94 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-112-8 Prix : 13 € Note générale : Adapté aux lecteurs dyslexiques Langues : Français (fre) Catégories : [Sujet] Calcul
[Sujet] DYS
[Sujet] Mathématiques
[Sujet] Ouvrage spécialiséIndex. décimale : 513.2 Opération artihmétique Résumé : De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent à tort être "nuls en maths >>. Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence. Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès l'école maternelle et le cours préparatoire dans une fixation mal assurée des apprentissages arithmétiques de base.
L'objectif principal de ce cahier est de revenir sur les différents sens de la multiplication et la pratique des calculs. Pour cela nous proposons de : démarrer le concept de multiplication en permettant l'accès au sens en utilisant des quantités concrètes, manipulables et représentables ; permettre aux élèves de faire des liens entre les différentes opérations. éviter les automatismes en ne proposant pas que des problèmes relevant de la multiplication ; s'appuyer sur les connaissances des doubles pour introduire la multiplication par 2 ; construire les résultats des tables de 2, puis de 5, puis de 3 dans un premier temps.
Installer les autres résultats en s'appuyant sur les résultats déjà rencontrés ; faire manipuler et verbaliser les élèves avant de passer au travail écrit et au symbolisme pour les aider à anticiper et à mieux se représenter les tâches demandées ; utiliser des formes variées de mémorisation, tant auditives que visuelles, toujours basées sur la progressivité ; proposer divers supports pour les tables de multiplication afin que l'enfant choisisse celui qui lui convient le mieux ; introduire la technique posée avec une aide visuo-spatiale pour les élèves en difficulté dans le repérage des chiffres ; introduire la multiplication à trou pour faire fonctionner la réversibilité de la pensée et faciliter l'apprentissage de la division ; introduire une régularité des consignes et de la présentation pour rassurer les élèves ; favoriser l'enrôlement par des situations variées et concrètes et par de nombreux jeux pour renouer avec le plaisir et l'envie d'apprendre.Note de contenu : Sommaire Age : ... Thème : sciences appliquées Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00404001261654 513.2 HEL Livre Section jeunesse Fonds pédagogique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Aladin / Katia WOLEK (2014)
PermalinkC3RV34U (2014)
PermalinkLe Chat Botté / Katia WOLEK (2014)
PermalinkL'Enfant qui n'aimait pas les livres / Martin WINCKLER (2014)
PermalinkLe Fabuleux voyage de Valentin / Anne SORIN (2014)
PermalinkL'Odyssée, 2. La vengeance d'Ulysse / Katia WOLEK (2014)
PermalinkCent idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / Gavin REID (2012)
PermalinkVictor et la petite souris / Marie-Nuage GIUDICELLI (2012)
PermalinkLe tiroir coincé / Anne-Marie MONTARNAL (2011)
PermalinkL'Indéchiffrable dyslexie in Sciences humaines, 214 (01/04/2010)
PermalinkCertains enfants sont-ils malades des maths ?, Marie-Catherine Mérat in Science et vie, 1110 (01/03/2010)
PermalinkJe construis mes rédactions / Agnès KETELA (2010)
PermalinkMalo et le baobab magique / Audrey JACQMIN (2010)
Permalink1. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
Permalink1ition. Addition, soustraction / Josiane HELAYEL (2009)
Permalink2. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
Permalink3. Je construis ma grammaire / Agnès KETELA (2009)
PermalinkTroubles DYS de l'enfant / Sandrine BROUSSOULOUX (2009)
PermalinkVictor et la fée Linotte / Marie-Nuage GIUDICELLI (2009)
PermalinkVictor et les amulettes / Marie-Nuage GIUDICELLI (2008)
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